SOFTWARE PARA ELABORAR ORGANIZADORES VISUALES

A raiz de algunas discrepancias con el jurado de los Juegos Florales 2013 - Etapa Macroregional, realizado en Tacna, lugar donde no quieren considerar a Prezi Desktop como un Software que permite elaborar Organizadores Visuales/Gráficos; es que me permito realizar una recolección de varias páginas que nos ofrecen diversos programas (La mayoría tiene su costo) para poder elegir con total libertad el que se ajuste a nuestras necesidades:

EDraw Flowchart 4.0

Definición: Es un software que permite realizar toda clase de cuadros conceptuales y esquemas gráficos para establecer resúmenes de los temas a tratar, facilitando plantillas listas para usar y numerosas herramientas que permiten crear flechas conectores, cuadros de texto y todos los elementos que compondrán el diagrama.

Puedes descargar este programa desde Internet en la página: http://edraw-flowchart.softonic.com/descargar

Text MindMap

http://www.text2mindmap.com/
Licencia: Gratuito.
Idioma: Inglés.

Nota: No permite guardar los mapas pues como estos se generan a partir de una lista de conceptos indentados, esta se puede elaborar y almacenar con un Procesador de Texto o con el Bloc de Notas.

Mindomo

http://www.mindomo.com/
Licencia: Gratuito (básico).
Idioma: Inglés.

La versión gratuita nos permite elaborar solo un proyecto y 3 mapas mentales. La licencia básica tiene un costo de $3.00.

MindMeister

http://www.mindmeister.com/
Licencia: Gratuita Parcial.
Idioma: Español.

Nota: La licencia gratuita permite elaborar 3 mapas.
Puedes registrarte en forma gratuita; su página web permite realizar mapas mentales desde su versón en linea.

Gliffy

http://www.gliffy.com
Licencia: Gratuita parcial.
Idioma: Inglés.
Nota: La versión gratuita permite crear y editar 5 diagramas.
Su version demo en linea es muy atractiva, con herramientas que lo sorprenderan.

Creately

http://creately.com
Licencia: Gratuito.
Idioma: Inglés.
Nota: La versión gratuita permite 2 colaboradores.
Necesita tener instalado Adobe Flash Player 10.0, para poder utilizar el programa pueden ingresar usando su cuenta de facebook.

Mind42

http://mind42.com
Licencia: Gratuito.
Idioma: Inglés.

Nota: Formato especial para mapas de ideas.
Necesitan crear una cuenta en su página.

Bubbl

http://bubbl.us/
Licencia: Gratuito.

Idioma: Inglés.
Una herramienta muy sencilla de usar, gratis, pero "On-line".

Fuente consultada: http://www.eduteka.org/modulos/4/100/
 

¿Alumnos motivados por las TICs?

Bill Ferriter confirma lo que siempre afirmamos en Escuela20.com: las TIC, por sí mismas, no son ni el camino del cambio ni motivadoras en sí. Las TIC son un medio que debe seguirse de nuevos modelos y distintas metodologías.

 

Un tipo como yo, que ofrece dos talleres #EdTech durantes esos descansos entre clase y clase, durante mi enseñanza en el aula real, es preguntado, muy a menudo, sobre cómo utilizar la tecnología para motivar a los y las estudiantes. ¿Qué herramientas tecnológicas son mejores?

Mi respuesta suele sorprenderos: no se puede motivar al alumnado con la tecnología. La tecnología, por sí sola, no es motivadora. Es más, casi siempre tus alumnos y alumnas serán ambivalentes hacia estas herramientas: por mucho que te emocione la wiki que has hecho y tu pizarra digital a tus estudiantes les importa menos que a ti.

¿No te lo crees?

Al principio, durante mis primeros esfuerzos para integrar las nuevas tecnologías, hice un blog para el alumnado. Lo introduje con entusiasmo y obtuve, exactamente, cero posts durante los dos primeros meses... ¡Y os aseguro que rogué y supliqué que participasen! Si fuese, intrínsecamente, motivadora, las/os estudiantes habrían invadido el blog, escribirían en él de buena gana y compartirían sus dudas sobre la asignatura a todas horas, ¿o no?

Pero no: no son motivadoras de por sí. Mi gran experimento "blogging" murió sin haber empezado.

La lección que aprendí es sencilla: la tecnología - como dice Dina Strasser - es una falsa motivación. Los niños y las niñas pueden entusiasmarse, inicialmente, ante las TIC en las aulas, pero es, sencillamente, porque es algo diferente a lo "normal", a lo tradicional". La motivación viene en la novedad y, claro, desaparece rápido.

Lo que motiva, y aquí está lo central [de lo que hemos hablado muchas veces en Escuela20], es un cambio metodológico y de modelos: por ejemplo, la posibilidad que ofrecen las TIC para interactuar en torno a conceptos difíciles con sus compañeros y compañeras. También se sienten motivados/as ante cuestiones relacionadas con la equidad, la justicia, la expresión de su opinión, tener voz o hablar y debatir sobre los cambios que suceden a su alrededor y les preocupan.

El papel de la tecnología no es motivar, sino apoyar la participación y la eficacia de ésta: lo activo, lo participativo, sí que les motiva. No es que VoiceThread o Kiva motiven a los alumnos y las alumnas, es el tipo de contenido orientado, las conversaciones asíncronas o la exposición real lo que les entusiasma realmente; igualmente, no es Twitter por sí mismo lo que es útil, sino la capacidad de buscar, encontrar y filtrar recursos y contenidos de forma inmediata, o interactuar de esta manera.

Encontrar esa motivación no empieza por la tecnología, sino por la metodología.

¿En qué temáticas o problemas están interesados e interesadas? ¿Qué les sorprende? ¿Cómo les gusta trabajar? ¿Qué se les da mejor? ¿Qué supone un desafío? Una vez que sepamos todo esto y conozcamos al alumnado estaremos listos y listas para decidir qué herramientas tecnológicas y artefactos electrónicos vamos a abrazar. 

 

Articulo extraido de: https://pe.tiching.com/link/97980

 

“El Maestro que Deja Huella 2013”

Todo maestro trata que sus alumnos aprendan y desarrollen al máximo sus habilidades.

Lograr ese objetivo requiere dominar temas de docencia, encontrar las mejores formas de enseñanza y lo más importante conocer a cada alumno con quien trabaja. No es fácil, sobre todo cuando se presentan carencias y limitaciones.

Pero hay maestros que logran eso y aún más. Logran convertirse en personajes muy influyentes en la vida de la comunidad en general, movilizando sus recursos para

lograr algo fuera de lo común, extraordinario, duradero, que beneficia a todos, que marca positivamente la vida de los alumnos y también de la comunidad.

Este año 2013 es la 7ma edición del concurso que valora a los maestros que dejan huella en sus alumnos y la comunidad.

Los invito a visitar la página oficial del concurso, iniciativa de INTERBANK:

www.maestroquedejahuella.com.pe

OLIMPIADA NACIONAL DE ROBÓTICA 

La 5ta. edición de la Olimpiada Nacional de Robótica WRO PERÚ 2013 se llevará a cabo entre el 21 y 23 de Junio en el centro de exposiciones Jockey Plaza - Lima. La misma se desarrollará en el marco de la II Feria Internacional de Tecnología, Informática y Comunicaciones - EXPOTIC 2013. Como en ediciones pasadas, en la presente olimpiada se clasificará a dos equipos (uno por cada cateogría) a la olimpiada mundial a llevarse a cabo en la ciudad de Jakarta - Indonesia del 15 al 17 de noviembre del presente año.

Desde hace 3 años, ILO esta presente al igual que en esta edición de la WRO 2013.

Fuente: www.wro.pe

 

Amigos Blogeros y no Blogeros:

El Ministerio de Educación a convocado al concurso: "DE VUELTA AL COLE", y todos los padres de familia y Docentes suben para el mencionado concurso, una foto del "PRIMER DIA DE CLASES".

La foto ganadora será la que alcance la mayor cantidad de votos, usando Facebook.

Aqui el enlace, y quisiera que me apoyen con su voto, solo les toma dos minutos:
Ingresan a "CONOCE A LOS GANADORES" y estamos en la segunda página: Edgar Rubén Mayta Loza.

Concurso "De vuelta al Cole"